BAB 8
SISTEM REGULASI PADA MANUSIA
DAN HEWAN TERTENTU
Problem :
Bagaimanakah sistem saraf mengendalihan tubuh kita dan
bagaimana pula sistem saraf pada hewan tertentu?
PENDAHULUAN :
Di dalam tubuh manusia terdapat
sistem koordinasi yang mengatur agar sistem organ dapat bekerja secara serasi
saling menunjang. Sistem koordinasi meliputi sistem saraf, endokrin (hormon)
dan indera. Perbedaan pokok terletak pada pengaruh kerjanya.
Sistem saraf meliputi sistem
saraf pusat dan saraf tepi. Macam-macam kelenjar endokrin pada tubuh manusia
antara lain hipofisis, tiroid, paratiroid, timus, pankreas, adrenal, ovarium
dan testis.
Sistem koordinasi yang dimiliki
oleh hewan meliputi sistem saraf serta indera dan sistem endokrin. Sistem saraf
pada hewan avertebrata yang paling sederhana dijumpai pada Coelenterate, yaitu
sistem saraf difus (tersebar). Pada cacing Planaria memiliki sistem saraf pusat
dan sistem saraf tepi, sedangkan pada Arthropoda sistem saraf pusat dan sistem
saraf tepi membentuk ganglion.
KEGIATAN 1
Kegiatan 1.1 :
Mengidentifikasi sistem saraf pada manusia
Alat dan Bahan : -
Carta sistem saraf pada manusia
- Mikro slide : histologi mamalia
- Mikroskop
Prosedur :
1.
Amatilah carte sistem saraf pada manusia
a.
Susunan saraf pusat pada manusia terdiri atas otak dan
sumsum tulang belakang. Pada sumsum tulang belakang terdapat 31 pasang urat
saraf yang dapat dibeclakan menjadi 5 kelompok. Tuliskan masing-masing kelompok
tersebut beserta pangan urat sarafnya.
b.
Sistem saraf otonom merupakan sistem yang mengendalikan
gerak organ-organ tubuh yang bekerja, secara otomatis. Misalnya denyut jantung,
gerak otot polos pada organ dalam serta perubahan pupil. Saraf otonom tersusun
atas saraf simpatik dan saraf parasimpatik. Tuliskan saraf simpatik dan saraf
parasimpatik yang mengatur organ-organ berikut ini :
a.
mata
b.
kelenjar air mata dan hidung
c.
kelenjar air liur
d.
jantung
e.
paru-paru
f.
lambung
g.
anak ginjal
h.
usus besar
i.
kandung urine
j.
anus
2.
Amatilah sel saraf manusia pada mikroslaid dengan
menggunakan mikroskop. Gambarlah sebuah sel saraf dan beri keterangan bagian-bagiannya!
Kegiatan 2 : Gerak Refleks
Tujuan : 1. Mengetahui bahwa gerak refleks melalui sumsum tulang
belakang,
tidak melalui otak
2. Mengetahui adanya bermacam-macam gerak
refleks
Kegiatan 2.1 : Fungsi Sumsum Tulang Belakang
Tujuan : 1. alat-alat bedah
2. statif
3. gelas kimia
4. asam cuka
5. katak
Prosedur :
- Siapkan rangkaian seperti pada gambar berikut :
- Untuk menunjukkan bahwa dalam percobaan ini otak
tidak diperlukan, kepala katak dapat dipotong
- Jepitlah bagian rahang bawah dan gantungkan pada
penyangga/statif seperti pada gambar.
- Usahakan agar kulit katak tetap basah
Buatlah rangsangan pada salah satu kakinya dengan
memasukkan ke dalam gelas kimia yang berisi asam cuka
- Ulangi percobaan tersebut pada lainnya
Catat ke dalam
tabel pengamatan :
Rangsangan
|
Refleks
yang terjadi
|
Sebelum
kepala dipotong
|
Setelah
kepala dipotong
|
Asam cuka
|
|
|
Analisa Hasil Pengamatan :
a.
Jelaskan refleks yang terjadi dari dua perlakuan yang
berbeda?
b.
Mengapa dalam percobaan ini kulit katak diusahakan
tetap basah?
c.
Tuliskan secara urut jalannya gerak refleks pada katak!
Kegiatan 2.2 : Refleks Kejap
Prosedur :
- Dua siswa duduk berhadapan
- Seorang siswa memegang kaca di depannya, yang lain
mengawasi gerakan mata temannya, kemudian melempar kertas kecil ke arah
kaca tersebut.
- Perhatikan bagaimana gerakan kelopak matanya
Analisa dan Hasil Pengamatan :
- Benda apakah dalam percobaan tersebut yang digunakan
sebagai rangsangan?
- Bagaimanakah gerakan kelopak mata siswa tersebut
setelah tiba-tiba di depannya melintas kertas kecil?
- Tuliskan jalannya gerak refleks tersebut!
Kegiatan 3 :
Identifikasi Alat Indera pada Manusia
Tujuan : Mengidentifikasi alat indera pada
manusia
Alat dan bahan : 1.
Model mata manusia
2. Model telinga pada manusia
Prosedur :
- Amatilah model mata manusia
Bola mata terdiri 3 lapisan, bertunit-turut dari luar ke dalam
adalah.……..
-
Carilah bagian yang disebut bintik kuning! Di bagian
mana letaknya? Apa fungsinya?
-
Carilah bagian yang disebut bintik buta! Di bagian mana
letaknya? Apa fungsinya?
-
Ada berapa macam otot penggerak bola mata? Tuliskan
nama otot-otot tersebut dan apa fungsinya masing-masing!
-
Tuliskan
mekanisme penglihatan pada manusia!
- Amati model telinga manusia, lengkapilah tabel
berikut ini!
Bagian penyususn telinga
|
fungsi
|
Telinga Luar
a.daun telinga
|
Membantu mengonsentrasikan gelombang suara
(vibrasi)
|
b. liang telinga
|
|
Telinga
Tengah
a. membran timpani
|
a.
|
b. osikula (inkus, stapes, maleus)
|
b.
|
c. saluran Eustachius
|
c.
|
Telinga Dalam
a. jendela oval
|
a. penghubung telinga tengah dengan telinga
dalam
|
b. jendela melingkar
|
b.
|
c. koklea
|
c.
|
d. saluran semisirkuler
|
d.
|
e. membran basiler
|
e.
|
f.
organ korti
|
f.
|
g. membran tektorial
|
g. meneruskan vibrasi ke organ korti
|
- Tuliskan perjalanan rangsang getaran suara dari luar
hingga ke alat indera pendengaran!
Kegiatan : Indera Pembau dan Pengecap
Tujuan :
1.Menemukan perbedaan dan persamaan
antar indera pembau dan pengecap
2.Menemukan keterkaitan antara indera
pembau dengan indera. pengecap
Alat dan Bahan :
-
gelas jam
-
cotton bud steril (kapas pembersih telinga)
-
larutan NaCI 10%, asam asetat M., larutan sukrosa 5%
dan lart, kina sulfat 0,1%
-
apel, kentang dan jeruk
prosedur dan Pengamatan :
1.
Dengan menutup mata dan hidung, letakkan secara
bergantian apel, kentang, jeruk pada lidah. Apakah ketiganya?
2.
Lakukan seperti percobaan diatas tanpa menutup hidung!
3.
Dengan cotton bud, oleskan larutan NaCl 10% di seluruh
permukaan lidah
4.
Setelah berkumur bersih, lakukan seperti no. 3 dengan
menggunakan larutan sukrosa, larutan asam asetat dan kina sulfat secara
bergantian.
5.
Catat hasil pengamatan ke dalam tabel, buatlah peta
pengecapan pada gambar lidah!
Bagian
lidah
|
Respon
rasa setelah diolesi larutan
|
NaCl
|
Sukrosa
|
Asam
asetat
|
Kina
sulfat
|
- ujung
- tepi depan
- tepi belakang
- pangkal lidah
|
|
|
|
|
Keterangan :
Berilah tanda + = ada respon
rasa yang sesuai
-
= tidak ada respon rasa
Analisa Data dan Kesimpulan :
1.
Adakah perbedaan antara percobaan nomor 1 dan 2, apakah
dengan menutup hidung berpengaruh terhadap rasa dari bahan makanan tersebut?
2.
Berdasarkan hasil pengamatan tersebut, apakah rasa
larutan : NaCI, sukrosa, asam asetat dan kina sulfat?
3.
Apakah ditemukan dalam bagian lidah yang lama dapat
merasakan lebih dari satu rasa (misalnya manis dan asam), jelaskan mengapa
demikian?
4.
Bagaimana dengan rasa pedas? Apakah ada receptor khusus
untuk rasa tersebut?
5.
Buatlah kesimpulan tentang keterkaitan antara indera
pembau dengan pengecap, dan sertakan contoh dari pengalaman anda!
Kegiatan 5 :
Sistem Endokrin (Hormon)
Tujuan :
1. Mempelajari fungsi endokrin pada
manusia
2. Mengenal berbagai kelainardgangguan akibat
hipofungsi
/hiperfungsi kelenjar endokrin
Alat dan Bahan : Carta
atau gambar kelenjar endokrin pada manusia
Prosedur :
1.
Amatilah carta kelenjar endokrin atau perhatikan gambar
berikut !
Kelenjar
|
Hormon
|
Fungsi
hormon
|
1.Hipofisis anterior
2.Hipofisis poterior
3.Adrenal (medulla)
4.Tiroid
|
a………….
b.
THS
c.
ACTH
d. ……..
e.
FSH
f.
LH
a.
Oksitosin
b.
ADH
a.
Adrenalin
b.
Noradrenalin
Tiroksin
|
Mengendalikan
pertumbuhan
………………………………
………………………………
mempengaruhi
pertumbuhan air susu
wanita : mengatur
perkembangan ovarium
pria :…………………………
wanita :………………………
Pria : mengatur
sekresi hormon testosteron
a……………………………..
b……………………………..
a……………………………..
b……………………………..
……………………………….
|
2.
Lengkapilah tabel berikut ini!
Tabel 2. kelainan hormonal :
No
|
Nama
Hormon
|
Dampak
yang terjadi karena
|
Kekurangan
|
Kelebihan
|
1
2
3
4
5
|
Somatotrof
Tiroksin
Parathormon
Insulin
Antidiuritik hormon
|
|
|
Tindak Lanjut :
1. Buatlah bagan yang menunjukkan hubungan kerja antara
sistem saraf dan hormon. Bagaimana upaya agar kedua sistem tersebut selalu
bekerja secara harmonis?
2. Pemberian hormon estrogen pada beberapa ternak (sapi,
ayam) untuk memacu pertumbuhannya, akhir-akhir ini sering dilakukan oleh
peternak. Adakah dampak negatif terhadap konsumen? Carilah informasi mengenai
hal ini dan buatlah laporan secara tertulis!
3.
Narkoba sangat berpengaruh terhadap sistem saraf.
a.
Dalam hal apa pemakaian diperbolehkan?
b.
Apa efek penggunaan yang tak terkontrol?
c.
Jelaskan perbedaan antara stimulans, depresan dan
halusinogen, berikan contohnya masing-masing
4.
Carilah informal tentang
a.
Eleketro - Ensefalogram (EEG)
b.
Transplantasi kornea
c.
Pembuatan hormon melalui rekayasa genetika
EVALUASI 8
SISTEM REGULASI
A.
Silanglah (x) huruf a, b, c, d dan e di depan jawaban
yang tepat!
1.
Sistem saraf difus dijumpai pada hewan………….
a.
Paramecium c.
planaria e.
cacing tanah
b.
Coelenterata d.
arthropoda
2.
Cacing tanah memiliki sistem saraf yang lebih sempurna,
karena.…………
a.
Merupakan sistem saraf yang menyebar ke seluruh bagian
tubuh
b.
Memiliki sistem saraf pusat dan tepi
c.
Membentuk ganglion
d.
Membentuk sistem tangga tali
e.
Sistem saraf tersusun secara transversal
3.
Neuron yang berfungsi membawa rangsangan dari receptor
ke pusat saraf adalah...
a. motorik c. ganglion e. konektor
b. sensorik d. sinapsis
4.
Antara 2 sel saraf yang berhubungan terdapat rongga
tempat terjadinya lompatan impuls, yang disebut……….
a.
Asetilkolin c.
celah sinapsis e.
medulla oblongata
b.
Efektor d.
konektor
5.
Susunan saraf pusat meliputi………..
a.
Otak besar dan otak kecil
b.
Medulla spinalis dan medulla oblongata
c.
Otak dan sumsum tulang belakang
d.
Saraf simpatis dan parasimpatis
e.
Saraf sadar dan tak sadar
6.
Saraf parasimpatik berpengaruh terhadap aktivitas
beberapa organ tubuh, kecuali...
a.
Kontraksi pembuluh darah
b.
Pengecilan pupil mata
c.
Peningkatan sekresi kelenjar saliva
d.
Pengecilan bronkus
e.
Kontraksi dinding usus
7.
Soal untuk no.7 dan 8 perhatikan gambar berikut ini :
Bagian yang
berfungsi untuk menerima impuls (rangsangan) dari neuron lainnya adalah
nomor...
a.
1
b.
2
c.
3
d.
4
e.
5
8.
Bagian yang ditunjuk nomor 5 adalah...
a.
dendrit c. akson e. noda renvier
b.
badan sel d.
selubung mielion
9.
Sistem saraf eferen berfungsi untuk... .
a.
membawa impuls saraf dari efektor menuju sumsum tulang
belakang
b.
membawa impuls saraf dari reseptor menuju saraf pusat
c.
membawa impuls saraf dari pusat saraf menuju efektor
d.
menerima impuls saraf dari neuron motorik
e.
menerima impuls saraf dari neuron konektor
10. Bagian
dalam serebum yang berwama putih terutama mengandung...
a. akson dan dendrit c. mielin dan badan sel e.
mielin dan neurit
b. dendrit dan neurit d. badan sel dan neurit
11. Jalannya
impuls pada gerak refleks sederhana secara berturutan adalah...
a.
reseptor - neuron sensorik - neuron konektor - neuron
motorik - efektor
b.
reseptor - neuron sensorik - neuron konektor - efektor
- neuron motorik
c.
efektor - neuron sensorik - neuron konektor - afektor
d.
efektor - neuron sensorik - neuron motorik - afektor
e.
reseptor - neuron sensorik - neuron konektor – afektor
12. Kelenjar
endokrin di bawah ini yang disebut juga sebagai master of glands adalah...
a. hipofisis c.
adrenal e.
paratiroid
b. tiroid d.
paratiroid
13. Di
bawah ini adalah hormon-hormon yang dihasilkan hipofisis bagian anterior,
kecuali...
a. FSH c.
Hormon tirotropik e. ACTH
b. LH d.
Oksitosin
14. Vitamin
A dibutuhkan tubuh untuk mensintesis...
a. hormon c.
retinal e.
sel kerucut
b. rodopsin d.
sel batang
15. Pada
waktu kita tidur, denyut jantung dan pernapasan menjadi lambat karena
dipengaruhi oleh…………
a. saraf sadar c.
saraf tak sadar e.
saraf pusat
b. saraf parasimpatik d. saraf simpatik
16. Kekurangan
hormon somatotrophin menyebabkan terganggunya pertumbuhan yang disebut...
a. gigantisme c.
akromegali e.
dwarfisme
b. adenoid d.
kretinisme
17. Organ
korti dapat menangkap rangsangan suara karena...
a.
berisi getah bening
b.
dipengaruhi oleh saraf pusat
c.
terdapat membran timpani
d.
berhubungan dengan anak telinga
e.
terdapat sel-sel fonoreseptor
18. Hormon
yang berperan dalam mengatur keseimbangan gula dalam darah adalah...
a.
sekretin yang dihasilkan oleh usus
b.
gastrin yang dihasilkan oleh lambung
c.
oksitosin yang dihasilkan oleh uterus
d.
insulin yang dihasilkan oleh pankreas
e.
prolaktin yang dihasilkan oleh hipofisis
19. Sel
yang berperan untuk penglihatan dalam keadaan gelap adalah...
a. sel kerucut c.
sel batang e.
fibrosa
b. sel konus d.
granulosa
20. Receptor
yang membantu koordinasi sikap tubuh disebut...
a. sakulus c.
organ korti e.
olfaktori
b. kinestesis d.
koklea
21. Amfetamin
mempunyai fungsi sebagai………….
a.
Stimulan dan menghilangkan rasa nyeri
b.
Obat penenang dan mencegah rasa lapar
c.
Anastesi dan penenang
d.
Stimulan dan mencegah rasa ngantuk
e.
stimulan dan obat penenang
22. Daya
akomodasi lensa mata adalah...
a.
Kemampuan lensa bergerak maju atau mundur
b.
Kemampuan lensa untuk memipih dan mencembung
c.
Kemampuan lensa
mata untuk membesar dan mengecil
d.
Kemampuan lensa
mata utuk memipih
e.
Kemampuan lensa
mata untuk menerima cahaya
23. Kelenjar
endokrin yang mempengaruhi kadar Ca dalam darah adalah...
a. tyroid c.
paratyroid e.
pulau Langerhans
b. hipofise d.
adrenal
24. Pada
kelainan mata myopi, bayangan benda akan jatuh…………
a.
Di depan retina
b.
Tidak berfokus (kabur)
c.
Pada bintik buta
d.
Di belakang retina
e.
Tepat pada retina
B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas!
- Depresan adalah kelompok obat-obatan psikoaktif yang
dapat mengurangi kegiatan sistem saraf. yang terkoordinasi?
................................................................................................................................
- Jelaskan
perbedaan antara sistem saraf pada Anellida (cacing tanah) dengan cacing
pipih (Planaria)!
................................................................................................................................
- Perhatikan
gambar penampang mata berikut ini !
a.
Bagian yang berfungsi mengatur banyaknya cahaya yang
masuk adalah no………..yaitu
b.
Bagian yang berfungsi sebagai penggerak bola mata
adalah no…….. yaitu……….
- Jelaskan
faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi sekresi hormon!
................................................................................................................................
- Jelaskan
perbedaan antara sistem saraf
dengan sistem hormon!
